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爱迪初级中学
Aidi Junior High School
爱迪中学7-9年级致力于在由小学到高中过渡的重要时期,全面学习并巩固各学科知识点,加深对文化传统 和语言的学习,提高学生的艺术修养,并引导其思维的开发与性格的养成。以明确学生的学习特点、方向和优 势,为以后的发展奠定好基础,培养好性格。专业的教师团队致力于全面关心和关注学生成长,为学生定制满足个人发展需求的学习及留学计划。
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爱迪初级中学
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  • 学业规划
    提供满足个人发展的建议,量身打造个性化 留学方案
  • 学习跟踪
    随时汇总分析学生成绩,及时安排科目辅导 或竞赛课程
  • 个性发展
    尊重发掘学生爱好特长提供学生社团等各种施展才华的平台
  • 健康心理
    关注学习心理变化,培养学生积极阳光的态度
  • 行为养成
    养成良好的学习生活习惯,不断完善自己
课程设置
爱迪中学设置多角度的中西文化课程及全方位的评估系统,以确保关注每一个学生的优势和需求。采用中、英文分别教授不同课程,重视学生对传统文化的深入理解与认同,同时培养学生的英语思维和语言运用能力。
  • 艺术体育
    音乐、体育、戏剧艺术、视觉艺术设计
  • 自然科学
    数学、物理、化学、生物、计算机
  • 社会科学
    中国历史地理、健康心理、中国文化学习实践、商务基础、世界地理、经济、商务、世界历史
  • 语言文化
    中国语言文学、中国传统文化、英语语言学习、英文演讲、英语文学鉴赏
  • 海外实践
    爱迪中学每年寒暑假都组织学生进行海外科目实践,选择目的地设置学习任务,将体验式学习开展到世界各地
在爱迪我们这样学习
爱迪中学把多样化的教学方式充分运用到教学中,注重培养学生对于知识的融会贯通和知识迁移能力。以语言文化 学习实践中的中西方文化学习为例,运用项目式学习与活动式学习方法,帮助学生深入探究和综合运用所学知
  • 丰富的国内外实践机会
  • 在学科竞赛中建立自信
  • 通过校园活动展示自我
  • 多元文化成就世界公民
个性发展
在强调学术成就的同时,爱迪中学也为学生构建丰富优质的社 团活动体系,满足学生对人文、社会、科学、艺体等素养发展的 个性要求,让学生充分挖掘自己的潜能,勇于表达,探索创新, 引导学生在社团活动中构建兴趣爱好和社交平台
音乐
戏曲社、音乐社、合唱团
艺术
民族舞团、街舞社、设计及传统艺术工作室
传媒
电视台、摄影社、主持人俱乐部
科技
    机器人社、科学模拟社
社会人文
商学院、模联社、公益社团
文学文化
莎士比亚剧场、文学社、动漫社
心理健康
中学阶段是学生至关重要的心理发展时期,manbetx客户端2 通过对学生进行专业的心理测试,深入了解学生对学校和自身学习的认知,并通过专业心理老师进行有针对性的干预和辅导,提高学生的自我效能感,并深入影响学生的终身学习及成就。
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